当达,当达尔文效应出现时光就有了形状

1. 当学生问老师问题，老师回答不出来时，应该怎么办？
2. 当学生问老师问题，老师回答不出来时，应该怎么办？
3. 32岁的人在二线与三线城市之间担任总监职务，税前年薪30到40万，这样的收入还可以吗？
4. 年轻人去当保安是种什么心态？

当学生问老师问题，老师回答不出来时，应该怎么办？

当时回答不了学生的问题，这很正常。孔子曰“知之为知之，不知为不知，是智也”，我们做老师的必须秉着实事求是的态度，遇到这样的事情，先鼓励学生的求知态度，肯定他的好学习惯，随即可以幽默一下，缓解气氛以解围，或者实情告知，下去研讨后给学生解答。

以我自己上学遇到的为例，当时我们的初中班主任是物理老师，水平还是不错的，班上学生成绩也是全年级第一。在有些时候就会遇到学生问他的物体题目他不能立马算得出来，我觉得也很正常，他就把随时准备好的小本子拿出来把问题记录下来，说等他解答出来就告诉你。一般第二天就会给你解答。

（1）首先教师对学生的提问给予及时的鼓励和支持，告诉他们“你能提出这样的问题真棒（一定要具体，说清楚哪里棒），说明你对我们学习的内容有了自己的理解”，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。

（2）学生提的问题如果属于课堂上的教学内容，教师有没有备好这方面的课，可以发动学生集思广益，***用讨论的教学方法，下次备课的时候一定要备全。如果不属于课堂上的教学内容，教师就可以委婉的告诉学生，“这个问题我们可以搜集资料，下节课做一次交流”，记得下堂课一定要给学生解决。

（3）如果老师确实答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时答不出来，等课后查找相关资料，或请教一下其他老师，下节课在给你们解答，切忌不要不懂装懂回答，或有意岔开问题不予回答。

孔子说，三人行，必有我师焉。一个人的成长，受到主观和客观条件的限制，总有自己特长的一面，也有自己不知的一面。老师也是如此。面对学生的提问不能做出正确的回答，是很自然的事情。这时候，老师可以就这个问题和同学们开诚布公地展开讨论，如果没有结论，以后再慢慢去研究。老师不应该为此感到难堪，更不应该对学生表现出不满。

对学生提的问题，老师不会回答，要具体情况具体分析，不能一概而论。

首先，如果学生问的问题是非本学科的，教师可以告诉学生“术业有专攻”的道理，并鼓励学生问相关教师，或查阅相关资料解决。

其次，如果学生问的问题是本专业，但非本课堂的，要充分肯定学生的积极钻研精神后，再告诉学生课后研讨。这样教师有很充裕的时间去思考，去解决此问题。

再次，如果学生问的问题是本课堂的，那么教师在肯定学生善于思考的同时，可先引导全班学生思考分析，自己利用此时间查阅资料解决。还要吸取备课不充分的教训。

第四，“师不必贤于***，***不必不如师”，“知之为知之，不知为不知，是知也”。不管是什么问题，绝不能不懂装懂，以错误的知识传给学生，更不能伤害学生提问的积极性。

教师要铭记：德高为范，学高为师！

当学生问老师问题，老师回答不出来时，应该怎么办？

孔子说，三人行，必有我师焉。一个人的成长，受到主观和客观条件的限制，总有自己特长的一面，也有自己不知的一面。老师也是如此。面对学生的提问不能做出正确的回答，是很自然的事情。这时候，老师可以就这个问题和同学们开诚布公地展开讨论，如果没有结论，以后再慢慢去研究。老师不应该为此感到难堪，更不应该对学生表现出不满。

学生问问题老师答不出来，是很正常的，因为老师也不是全能的，况且学生问的问题也不一定是自己的科目，那遇见不会的问题，应该怎么解答，个人觉得以下几个建议可以***纳…

第一…如果学生问的问题正好是自己所上的科目而自己不会，这个也是存在的。这个时候可能会比较尴尬，个人是不建议直接和学生说不会的。因为这会让学生觉得你的知识教不好他们从而失去信心。这个时候最好的处理方法就是让学生多思考一下，然后自己找一个理由赶紧查阅相关的资料，把这个问题弄明白，然后和学生解答，切记不要乱讲，讲错了才是最不好的，也不要***装忘记这件事情，要主动和学生讲，这样学生会认为你特别负责而产生好感，也愿意问你问题

第二…如果学生问的是和自己学科无关的问题。这种就比较简单，能够自己解答就解答，不能够就坦率告诉学生自己没有上这个科目，会让其他老师帮助解决了，这样学生也会理解的…

总之，学生问问题不会的时候，不要乱讲讲错，也不要盲目说自己不会，更应该多反思自己的备课，知识体系和相关的准备出现了问题，而及时查缺补漏，才能让自己的知识不断完善，做一个不断学习的好老师，让自己的知识得到学生的喜欢才是最好的，如有不同观点，欢迎留言讨论

（图片来自网络，如有侵权，请联系删除，谢谢）

对学生提的问题，老师不会回答，要具体情况具体分析，不能一概而论。

首先，如果学生问的问题是非本学科的，教师可以告诉学生“术业有专攻”的道理，并鼓励学生问相关教师，或查阅相关资料解决。

其次，如果学生问的问题是本专业，但非本课堂的，要充分肯定学生的积极钻研精神后，再告诉学生课后研讨。这样教师有很充裕的时间去思考，去解决此问题。

再次，如果学生问的问题是本课堂的，那么教师在肯定学生善于思考的同时，可先引导全班学生思考分析，自己利用此时间查阅资料解决。还要吸取备课不充分的教训。

第四，“师不必贤于***，***不必不如师”，“知之为知之，不知为不知，是知也”。不管是什么问题，绝不能不懂装懂，以错误的知识传给学生，更不能伤害学生提问的积极性。

教师要铭记：德高为范，学高为师！

当时回答不了学生的问题，这很正常。孔子曰“知之为知之，不知为不知，是智也”，我们做老师的必须秉着实事求是的态度，遇到这样的事情，先鼓励学生的求知态度，肯定他的好学习惯，随即可以幽默一下，缓解气氛以解围，或者实情告知，下去研讨后给学生解答。

（1）首先教师对学生的提问给予及时的鼓励和支持，告诉他们“你能提出这样的问题真棒（一定要具体，说清楚哪里棒），说明你对我们学习的内容有了自己的理解”，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。

（2）学生提的问题如果属于课堂上的教学内容，教师有没有备好这方面的课，可以发动学生集思广益，***用讨论的教学方法，下次备课的时候一定要备全。如果不属于课堂上的教学内容，教师就可以委婉的告诉学生，“这个问题我们可以搜集资料，下节课做一次交流”，记得下堂课一定要给学生解决。

（3）如果老师确实答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时答不出来，等课后查找相关资料，或请教一下其他老师，下节课在给你们解答，切忌不要不懂装懂回答，或有意岔开问题不予回答。

32岁的人在二线与三线城市之间担任总监职务，税前年薪30到40万，这样的收入还可以吗？

这个薪水可以不可以，你自己应该有切身体会吧。我们从两个方面来看你的问题。

1岗位。相对来说，二线城市的大体量的企业和北上广深相比还是差别很大的。相应的，在二线三线城市里，能做到总监这个级别，还是不错的。当然，有些企业喜欢给一个虚的title除外。因为很多企业喜欢把自己的部门经理的职务标的高一些。

2工资。一些企业在一些二线城市的企业招聘总监岗位，如武汉，成都，重庆等，市场总监、技术总监等月薪都在1万到2万之间。你的税前30到40万年薪来说，待遇算是很不错的。这是和相同的人类型的人比较。但横向比较的话，恐怕就没有很大的优势了。毕竟，二线城市，一个股份制银行的柜员年收入差不多也能到15到18万左右，一个理财经理就更高了。当然，普通行业和金融行业不能比。而全国二线城市现在房价基本都上来了。维持一个高水平的生活，还是有些吃力。

此问题你有什么不同的见解呢？

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之前在成都做过一段时间猎头，所以对各行业工资水平都有一定了解，

实话说，二三线城市能够税前年薪30-40万已经算得上中高级职业经理人了，

像成都一些高端商业购物中心，里面的资深运营经理也就这个水平了，

据2018年3月29日在北京发布的一份薪酬报告显示，

2018年第一季度，从企业招聘信息中的月薪来看，全国37个主要城市的平均薪酬为7629元，

在各大行业中，证券行业以10563元稳居薪酬排行榜第一名，

基金、证券、期货、投资为代表的金融行业果然是离钱最近的行业，

在职位中，高级管理职位高居职位薪资榜首，

所以，不管你在哪个行业，要想提高工资，

首先，我不知道你的学历与背景，如果你只是想问一下如何，我可以举两个例子给你。

一：八十年代重点大学毕业，国营大企业研究所背景，然后应聘到民企做副总或者副厂，年薪50万~150万不等；

二：八十年代重点大学毕业，高级工程师，大型国企背景，跳槽外聘，年薪20~30万。

以上两者，都是理工类！

然后本人，八十年代普通二本毕业，然后企业倒闭，无职称，处处跳槽做技术，薪水勉强每年10万左右。

自己对比一下，你才三十二岁，是不是很出众了呢？我说的只是工资，因为你这种年龄这个工资的我起码见过几个，能力方面不好评论！

总监在我心里应该可以拿更高的，毕竟一个高级软件工程师或者经理也能拿三四十万一年。有点怀疑你的总监级别其实也就是高级经理。。。不过收入还是很可观，刚刚迈入中产级别

年轻人去当保安是种什么心态？

谢邀

年轻人去当保安个人感觉有以下几种心态：

1.图个清闲，逃避过多的压力和工作负累。这样的年轻人大多是学历、技能缺乏，好吃懒做的一类。他们觉得工作太苦，而作为一个年轻人不工作，又会被别人耻笑被家人唠叨，所以干脆找个折中的办法。

2.临时没有好的工作，先当个保安稳定下来，再图发展。这样的年轻人，大多是些从农村去到城市打工的苦孩子。因为能力、阅历和社会关系的原因，他们只能先图稳定，再谋发展。

3.只想平平淡淡过一辈子的人。用这个形容年轻人或许不太合适，但是这样的人确实存在。他们可能家境殷实，看惯了父母的拼搏付出，所以不想走父母的老路。自己去换个活法。

4.用做保安的清闲时间，去专攻自己的爱好。这样的年轻人我也见过不少，其中有一个就是利用做保安的时间，不停的训练自己的歌唱水平，然后找机会去参加歌唱比赛。

年轻人去当保安的心态个人认为可以分为一下两种。

1.基于职业平等的观念，对保安这一职业没有刻板成见，希望成为一名保安。生活中我们可以看到各种各样的对于保安的负面报道，但是毫无疑问的是，并不是所有的保安都没有职业素质，谁说保安不能传递正能量？

2.迫于生计，暂时找不到除保安以外的工作。人的一生中可能会尝试各种各样的职业，有以脑力劳动为主的职业，也有的人以出力为生。需要注意的是，选择去做保安只是人生的一种选择，是年轻人群体根据自身的实际情况自主决定的，脑力劳动和体力劳动在社会中缺一不可，我们不应该因为年轻人选择这个职业而产生过于偏激的看法。

无论如何，我们需要时刻记住的是，社会上的每种职业有每种职业的坎坷，成年人生活里没有容易的事情，我们应该对保安这一职业保持理性，保持应有的尊重。